家の顔、外の顔

はじめに

家のなかと外とでお子さんの性格がちがう、と感じたことはありませんか？

当サイト運営者は最近、息子の授業参観に参加したときに、感慨深くそのことを感じました。

家の顔と、外の顔。

成長にともなってどんな変化があったのか？という気づきとあわせて、紹介します。

お子さまの家の顔／外の顔を思い浮かべながら、お読みいただけましたらうれしいです。

幼少期は「内弁慶」

当サイト運営者の息子は、比較的繊細で慎重なタイプ。

人見知りが強くなった一時期以降、「自宅の中と外とで、性格がちがう」と感じることが多くなったように感じます。

たとえば、未就園児時代。

公園／子育て支援センターなど、ほかの人と一緒にあそぶ場面では、うまく自分の気持ちを相手に伝えられず、おもちゃ／遊具をとられてしまうことが多く、混雑していない場所であそびたがるこどもでした。

一方、自宅では、パパ／ママがもっているものを奪い取るようにして取るタイプでした。

授業参観で気づいた、現在の「家の顔、外の顔」

先日参加した授業参観では、授業を始める前に「保護者とハグしてOK！」と、先生からOKがでて、息子が駆け寄ってきたのですが…

ハグもハイタッチもせず、はにかみながらおしゃべりだけして席に戻りました。

おそらく、おともだちの前だから恥ずかしかったのだと思います。

息子は家では甘えん坊ですが、外では「しっかりもの」としてがんばっているのだな、と感じました。

未就園児時代、単に他人を避けている様子だったのとはちがい、「他人からどうみられるか？を考えて動くようになったのだな」と、成長を感じました

「外」でがんばっているからこそ、「家」での甘えも大切

「間違えたくない」意識が強い息子は、集団生活では、「なにが正解か？」を考えて、まわりをみながら動くようになってきました。

家の外で気を張ってがんばっている分、自宅では甘えもあり、特に学校からの帰宅直後は、多少のわがままを言うようになりました。

息子が望む「スペシャルなおやつ／夕食」は毎日は叶えられませんが、ときどき要望にこたえながら、「学校をがんばる気持ち」を応援していこうと思っています。

変化していく「家での顔」も、あたたかく見守りたい

家の顔と外の顔を使い分けるようになった小1の息子ですが、これからは思春期にむけて、すこしずつ家での顔も変わっていきそうです。

• こどもの考え／主張もきく

• 可能な場合は、こどもの意見も家庭運営に取り入れる

• 不可能な場合は、なぜ意見を取り入れられないのか、こどもが納得できるようにはなす

• こどもの領域（プライバシーにかかわることや、本人が判断した方がよいことなど）に、踏み込みすぎない

こんなことに気をつけながら、

• 意見があれば伝えてOK

• 自分の意見も尊重される

ということを、週1の家族会議や普段の生活の中で伝えながら、こどもの自立を見守っていきたいと思います。

おわりに

自宅でみられる態度を「息子の性格」だととらえがちですが、今回の授業参観では、「息子にも外の顔がある」ということを実感し、息子を多角的にみるきっかけとなりました。

保護者と一緒にいるときはやりたがらないことも、園／学校などではいやがらずに取組むことができるのはなぜだろう？と感じていたのですが…

息子なりの「外の顔」で、がんばっているのだろうな、と納得することができました。

がんばっているからこそ、学校を「めんどくさい」と感じるのかもしれませんね。

• 園と学校とのちがいへの戸惑い

• 園で先に進んでいた勉強を再履修することへの戸惑い／不満

こういったことが登校しぶりの原因だと考えていましたが…

• 学校での「外の顔」に疲れてきた

• 息子なりに考え／迷い／悩みもある

という観点でも、登校しぶりを見守っていこう、という視点も得ることができました。

お子さんの「外の顔」。

みつけたら、こそだてのヒントや、お子さんの新たな一面がわかるかもしれませんね。

最後までお読みくださり、ありがとうございました。

2024年7月4日

第86号